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海带里面取碘、DIY AR眼镜、手工制作气垫船……山东省实验中学生燃动科技盛宴让学生饱尝“创新”体验合肥新港工业园开展创新科技小台灯DIY制作科普主题活动

为营造辖区青少年爱科学、学科学、用科学的良好氛围,8月20日下午,合肥经开区新港工业园田埠社区开展了一场创新科技小台灯DIY制作科普主题活动。活动让孩子们了解了电的基本原理,激发他们对科学知识的学习兴趣,同时增强了辖区青少年的动手实践能力。

海带里面取碘、DIY AR眼镜、手工制作气垫船……山东省实验中学生燃动科技盛宴让学生饱尝“创新”体验海带里面取碘、DIY AR眼镜、手工制作气垫船……山东省实验中学生燃动科技盛宴让学生饱尝“创新”体验

中国山东网3月26日讯(记者 徐从芬 通讯员 段会莲)“这是我们自己设计的收纳小车”“我们正在从海带里面提取碘”“这是我们为老年人设计的方便拉链”“我们的创意是为盲人出行公共服务提供改进方案”……26日下午,山东省实验中学的校园变成了一片欢乐而富有创造性的海洋,全体师生走出教室,一起享受了一场丰盛的科技创新盛宴。

合肥新港工业园开展创新科技小台灯DIY制作科普主题活动合肥新港工业园开展创新科技小台灯DIY制作科普主题活动

活动中,指导老师耐心和孩子们讲解台灯利用直流电回路的原理:使用两节5号电池串联作为电路,使用金属导线将电源、开关、LED灯泡连接形成回路,当开关连通时,电路通电,灯亮;开关断开,灯熄灭。孩子们对老师的讲解表现出极大的兴趣,大家纷纷按照老师的指导,用纸杯做成灯罩,制作过程中他们不断发现问题、反复尝试,经过近半个小时的制作,最终一个个精美的小台灯诞生了。当台灯点亮的一刻,大家忍不住欢呼起来。

这是山东省实验中学的第十二届校园科技节。此次活动以“体验 、实践、创新、成长”为主题,将科技创新与课题研究、技术教育、综合实践、学科素养、创客教育、创新比赛选拔、高校活动相融合,涵盖了计算机设计、课题研究、创造发明、学科素养、设计制作等领域,精心设计了16个比赛项目,高一高二全体同学积极参与,科技创新成果亮点频出。有的学生将化学知识灵活运用到生活中,发明砷化镓薄膜太阳能夹板以解决太阳能光伏发电原材料成本高和原材料紧张的问题。有的学生善于从生活实际中发现问题,把脊背矫正衣上添加一个步进电机,再将程序写入程序中,就可以轻松解决用力不均或力度不够导致的两侧肩膀弯曲程度不一样的问题。DIY AR眼镜、电制取水器、纯手工制作无人机、环保简约型台灯、防溢水花盆托,体育馆内盘旋于顶一只只扑翼机,一个个作品都充分展现了实验学子的奇思妙想和动手能力。在热闹的赛场上,学校的领导和老师们也都一起与同学们分享创造的喜悦,他们饶有兴趣地听着学生们讲解自己的创作过程,时时发问,赞赏他们的创新精神,并对一些作品提出了宝贵的改进意见。

李鸿飞 张伟伟

高一8班张泽宇和他的团队针对目前航空航天事业中太阳能板折叠收纳的问题,以折纸为灵感,设计了一个大面积物品收纳的方案,他们希望能继续完善自己的创意,制作出模型,未来能为国家的航空航天事业做出贡献。学校校长助理、政教处主任李丽在看过他们的发明创造后表示:“学生们在活动中表现出的创造力、想象力和动手实践能力让我们刮目相看,他们以自己年轻人的视角,关注社会、关注国家发展中的现实问题,提出创造性的方案和建设性意见,让我们作老师的深深到青年有信仰、国家有力量、民族有希望。”

海带里面取碘、DIY AR眼镜、手工制作气垫船……山东省实验中学生燃动科技盛宴让学生饱尝“创新”体验

而在赛场的另外一端,一台手工制作的气垫船赢得了同学们的阵阵掌声,这是由高一1班陈硕和他的团队完成的。从设计到制作完成,陈硕团队用了三周的时间,这期间,他们借助生活中随处可见的矿泉水瓶、塑料袋、小木板、风扇、电池等物品,制作出了一台时速30公里的气垫船。陈硕表示,科技创新的过程就是一个学习的过程,我们把课堂上学到的知识应用到实践中来,知识就活了起来,我们在这三周中合理规划时间,团队密切合作,既不耽误日常的学习,还将知识得以升华,是一次很棒的经历。山东省实验中学校长、党委书记韩相河表示:“山东省实验中学校园科技节是一项面向全体同学的科技创新赛事。十二年来,学校通过科技节发现了培养了一批富有创新精神和动手能力的科技创新人才,更重要的是它让更多同学通过亲身参与、亲自动手,将课本上的科学知识转化为了实践,涵养了广大实验学子的科学精神,提高了他们的动手能力和思维能力,发掘了更多自身潜能,有助于他们学习能力的提升和终身成长,这也是我们举办这项赛事的初衷。”(摄影/高婕 崔心怡 袁晓艺)

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